对于想要申请美国优秀本科大学的学生来说,选择美国高中是一件非常值得的事。美国高中身份能够为学生带来非常友好的体验,帮助学生录取到更好的美国大学。要说美国高中好学校最集中的地区自然是美国东北部,由于现在美高申请处于补录状态,目前还有申请名额的学校比较有限,下面小编就来给大家讲讲现有申请名额的五所美国高中,快一起来看看吧!
尼科尔斯学校是纽约市一所有128年历史的男女独立大学预科学校。作为一所平均每班14名学生的独立学校,学生们被赋予了批判性思维、创造性思维和超越考试限制的能力。
学校优点:
(资料图片仅供参考)
1.科学学者计划:学生有机会在纽约西部地区从事科学研究。在科学家的指导下,学生学习实验室技术,使用最先进的设备,并学习涉及大学水平的科学研究的研究步骤。
2.学生有机会在全球四所学校学习,包括法国、哥斯达黎加、西班牙和中国。
3.机器人课程非常强大,机器人团队获得了各种奖项。该校的机器人队赢得了资格赛的主场奖。
4.学校非常注重艺术教育,每一个学生将参加精美的艺术表演。除了为学生提供正式的艺术指导外,课外活动还包括戏剧,音乐,视觉艺术和舞蹈。
圣查尔斯预备学校位于俄亥俄州哥伦布教区,是一所9-12年级的全男生天主.教学校。圣查尔斯预备学校重视学生的多样性,在一个特殊的环境中灌输学生的信仰和性格,并创造一个持久和友好的校园氛围。
学校优点:
1、学校排名:根据Gerber Analytics的数据,圣查尔斯大学的平均考试成绩在全州排名第二。
2、教育支持团队,Borromeo计划:这两个计划对所有就读圣查尔斯大学的学生开放,但有504计划,个人教育计划(IEP),学术支持计划和服务计划。
3、教学理念:圣查尔斯经典教育旨在培养学生在智力和道德上独立思考的能力。批判性思维,解决问题,质疑和研究技能。
圣约翰预备学校(也被称为圣约翰男校)位于美国东北部的马萨诸塞州,是新英格兰地区的一部分。不仅高等院校数量众多,初高中教育资源在全美首屈一指。
学校优点:
1、优越的校园环境:校园占地175亩,绿树成荫,为学生提供了理想的成长环境。校园和建筑让人觉得他们是在一所大学。学校建筑外观优雅,历史悠久,而内部设施非常现代化。
2、设立专门的计算机和机器人实验室。10门计算机课程,为学生在编程语言和硬件组装方面打下坚实的基础。
3、21门AP课程,1481/1600的SAT均分,1:11的精品小班教学,各类国家级别的学生荣誉奖,及每年不断走进各常青藤大学的毕业生。
Bancroft School位于马萨诸塞州伍斯特市,是一所走读学校,创建于1900年,占地30英亩,是马萨诸塞州优秀的走读学校之一,在当地家长中享有良好的声誉。石老师女儿的学校每年都有学生在那里学习,石老师本人也访问过学校两次。觉得这是一所虽小但很温馨的学校;
学校优势:
1、学术顶尖:马萨诸塞州K-12排名前三的独立精英机构,曾被《华盛.顿邮报》评为全美11强私立学校。
2、学习实验室:以学生为中心的主动教学法“学习实验室法”(LLM),能全面培养学生的技能、知识和品格。
3、艺术丰富:从音乐、绘画,到表演、写作,学校鼓励各种创造性思维,为学生的艺术发展提供平台。
4、 机器人项目:班克罗夫特机器人项目在Elisa Heinricher教练的带领下,设计制造了先进的机器狗、高端的实验机器和设备,一支强大的学生团队在VEX世界机器人锦标赛中获得了冠军。
5、学术支持:学术支持协调员与学生一对一或小组合作,利用专门为他们设计的课程,最大限度地发挥他们的学术潜力。
约克走读学校是美国宾夕法尼亚州的一所私立走读学校,为250名K-12年级的学生提供服务。约克走读学校位于宾夕法尼亚州约克县春园镇,占地16英亩,距离哈里斯堡、兰开斯特和葛底斯堡约30英里,距离马里兰州巴尔的摩40英里,距离华盛.顿特区70英里
学校优点:
1. STEM课程:该课程整合了科学、技术、工程、艺术和数学的教学。
2.服务学习计划:服务学习计划包括促进社区参与和服务的实践学习。
3、5812项目:顾名思义,5812项目为5、8、12年级的学生提供具有挑战性的项目,帮助他们完成低、中、高年级的学业。
4. 健康课程:在这部分,学生获得必要的技能,以发展和加强他们的性格和身体健康。
5. 数字媒体:高中生有机会学习数字媒体领域的各种选修课程。课程包括视频回放、声音设计、摄影和数字设计。
6、机器人课程:拥有首届乐高联赛、首届乐高联赛、首届科技挑战赛三个机器人团队。该校机器人团队的学生参加本地、地区、全国和国际比赛。
一:拥有优于其他国家的语言环境
美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放,目前在美国读高中的中国学生非常少,相比之下,英国、澳大利亚等国家,因为高中学校开放比较早,经常会出现在同一个学校里有很多中国学生,导致语言学习环境被弱化。因此,选择到美国高中留学,拥有比其他国家更优越的语言环境。
另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的,没有语言预科学校之说,对于国际学生来讲,少了一道由语言学校进入高中的门槛。
二:更高比例升入美国常青藤名校
众所周知,中国的高中毕业生如果要直接升入美国的大学本科一年级,尤其是进入常青藤学校非常困难,因为国内学生不仅需要准备参加繁重的高考,另一面还要安排美国的SAT考试以及TOEFL考试,时间和精力受到极大的牵扯,而且中国SAT考试考点仅设香港一地,如此,不仅考试难度大,而且极其不方便。再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。如果学生选择在美国就读高中,不仅参加SAT考试非常的方便,而且可以直接参加AP,IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同,学生获得的老师推荐信和教务长评估,由于教育体系的不同,都是在中国的学生无法获得的,而这些对于想进入名校学习的学生是非常重要的入学审核条件。
通过在美国的高中学习经历,学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式,养成正确的美国学习及思维方式,很容易在进入大学后适应校园生活,为未来的发展奠定最坚实的基础。
三:安全、稳定、有效的学习生活环境
因为中国教育体制、文化习惯等方面原因,中国学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了中国学生与当地家庭的不适应。同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
四:孩子素质得到全面发展
在美国读高中还有一个好处是,美国很注重培养学生的全面素质教育,尤其在高中阶段。在中国,学生一旦上了高中,学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考,进行应试化模式化教育,学生的兴趣爱好就都给扼杀了,各项基本技能受到了严重的限制。而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。
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