中考网整理了关于2023年中考冲刺的学习方法，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

中考临近，在最后冲刺阶段的有限宝贵时间里，实现效益最大化，至关重要。　　如何正确对待非常有必要的模拟适应性训练？如何均衡、协调好基础与压轴的训练时间与数量？如何处理好练后讲评？……　　面对各地市的质检试题，面对已征订好的七八份甚至更多的模拟试卷，如何让学生完成和讲评？……　　一系列正在面对的实实在在的教与学实际问题，最忌讳的是：茫然和无奈，顺其自然，无所适从，人云亦云！　　毕业班的教师们常感到矛盾：练也不是，不练更不是；练多也不是，练少也不是；既不能专心基础，也不能专注中难；训练时间长些没时间讲评，训练时间短些，又达不到训练效果……　　于是乎，尽力想尽办法采用"周中考"（一般周三、四）的形式，周未让学生自己检测一次，然后再卖力的讲评，以平衡训练上的不足，这应该是比较完美的解决方案。　　然而，却让老师最伤脑筋的是：学生周未回家未必能真正自觉完成，更不可能像考试那样全身心对待，这样就会出现：每周真正能达到训练目的的只有一次……　　由于时日不多，上述这样的训练不但次数不够，而且孩子未必能真正对待，毕竟有那么多学科，每个中考科目的都需要时间。虽然老师们劳心劳力，想尽办法，然而因实际情况原因，效益并不高。　　实际上，不论哪一种模拟卷，也不论质量如何，均无法满足实际教学和训练需要，同时，一天内学生不可能完成一份模拟卷，教师也无法用一节或两节课就能讲评好试卷，间隔训练和讲评，效果自然也大打折扣。　　26年的毕业班教学经历告诉我：若孩子适应性训练没有到一定的次数，即便是一份难度很低的124分基础训练（除倒一、二外），也不会考得理想，什么样的错误都会发生，甚至还会出现意想不到的“极其荒唐”的状况。对优生来说，甚至还会出现考试时间来不及的"不可能事件"。　　常听家长和孩子们说：因这个粗心、那个不认真而造成成绩不理想……，我想：绝不会有孩子在考试训练时故意粗心和不认真，而出现这种情况，应该好反思：这真的是粗心不认真造成的吗？　　笔者以为，大概率的原因应是：因为没有训练到位，底气和信心均不足，也就是说：如果训练到位，就是让它出错都难，如同：哪位孩子会将自己的父母不小心或粗心认错，道理也如同“驾车”，当你熟练了，就不可能因粗心不认真把“油门”当“刹车”了。　　权衡得失之下，笔者强烈建议：务必不惜一切努力，进行必要数量的适应性训练！　　根据以往的经验：多数学生至少需进行10份练习（含基础练习和中难题各10份）之后才会适应，才会达到较理想的状态。　　上述种种，如何统筹安排？　　下面，笔者结合之前中考复习相关讲座的思考，结合本人毕业班的教学经历，对中考复习最后冲刺阶段应该如何面对，谈谈切身体会。不对之处，欢迎朋友们留言指正。　　核心做法　　除必要的专项强化外，更注重：针对性诊断训练和模拟适应训练．　　总体训练目标　　1．通过基础强化适应性训练，力争在基础题及稍难题上（前124分）得高分甚至满分，并时刻关注速度和准确性的训练效果，争取训练效率达到最大化；　　2．通过中难题的强化提高训练，努力争取让孩子们在压轴题（倒一、二及填选中的压轴）上能得分，提升孩子向前冲的决心和信心，达到：胸有成竹地面对中难压轴，练出速度，练出信心。　　复习形式　　以"作业形式"（——每次作业评上分数，并做好跟踪记录）代考代练，注重纠错，注重错漏，意在强化提高。　　以"不限时空"（不限课堂内外，不受考试时间影响，不受讲评时间限制等）促效率创气氛，关注速度，关注准确率，意在提高实效。　　以"成就感"（随训练次数的增多，成绩逐渐体现出实际情况，并逐步上升且稳定）增驱动提自信，强调习惯，强调稳定，意在达到考前最佳状态．　　材料选择　　重在实用与有用，重在可操作性！切忌杂而无系统、盲目性重复无用功的训练，切忌表面上的"新"，切忌"文科化"。　　一套质量再好的模拟试卷，笔者觉得：若完整用之也只能两到三份（或用在模拟测试上），其他试题只能选择性的使用，理由是：会出现大量重复性的知识点内容，会出现整套模拟（多份汇总后）系统性不够，因毕竟是模拟卷（需保证整份试卷的质量），要考虑到每份模拟卷的知识点和重点的考查，很难做到几份模拟卷（多数模拟卷并非一两人所作）下来同时兼顾各个知识点，否则势必影响试题的质量，正如：若将各地市的每一份质检题全部都作为练习，必会出现大量的重复性内容。　　也就是说，直接将相关的现成试卷作为最后冲刺持续的练习内容不是太理想，需要经过教师的选择性重组后使用。　　强烈建议：将各地市的质检试题进行重组使用，或选择有针对性且适合自己学生的实际情况的教辅材料作为最后冲刺的强化提高练习。　　每个人的能力都是有限的，想在有限的时间内，想把所有的知识都学会，这是不太可能的。多看笔记，把掌握的知识，全部都看一遍，反复地练习，才是最有效的学习方法。　　考生必须强化考试重点，把握命题趋势，专项训练做题能力，同时强化练习高考，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。　　今天，咱们就来看看到底要怎么学，才能迅速140+！　　以数学为例，很多同学都说被数学虐得不要不要的，明明花的时间和精力也很多，但是成绩真的可以用惨兮兮来形容……　　数学是难度比较大，但提分较快的一科，想要在高中阶段真正把题做得又快又对，必须站在命题人的角度去做题，拥有“命题人思维”。　　从命题的角度反向操作，原来5分钟的题，10秒就能搞定，一张卷子节约30分钟。　　一旦看透了出题人的逻辑，做懂一道，就通了一类，再也不用熬夜大面积刷题。　　刻苦努力很重要，但是简单盲目的努力却不可取。同学们应该在备考过程中，渐渐地摸索出适合自己的学习方法，具体每一个阶段、每一个科目采取什么方法，都需要有规划。并且随着复习的深入，不断完善。

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